クラス２名のうちの１名が休んでしまったので、授業が進められませんでした。そこで、ちょっと算数パズルを一緒に勉強しました。
「三角パズル」を紹介します。
三角パズルのルール
下の図のように三角に並んだ〇の中に１～６の数を一つずつ入れます。
１辺の合計をどれも９にしようというパズルです。
１年生は、まだ辺という言葉を知らないので、指さしながら３つの〇の合計を９にすることがわかるように説明をしていきます。
場合によっては、頂点に数を入れて残りの数字を入れるところからスタートします。
各頂点に「１，２，３」を入れていくといいです。そのなかで、どうやって数を決定していったかを説明させることで、いろいろな決まりを気づいていくでしょう。
合計９を作成できたら、「１辺の合計をいくつにする？」と聞いて問題を発展させていきましょう。
１辺の合計を１０にしたり、１１にしたりして問題を発展させます。ヒントの出し方を２か所だけ教えたり、１か所だけ教えたりして、子どもの実情に応じて、ヒントを出していきましょう。
ぜひ、授業前に一度ご自身でやってみてくださいね！結構奥深いです。
実際に児童とやってみて
ポイントになるのは、「各頂点にどんな数をいれるといいか」になってきます。
また「合計が、最大いくつまでのパズルができる」でしょうか？
そんなことを出しながらいろんなバリエーションが出せる教材になっています。
学級全員に取り扱わなくても、テストが早く終わった児童に配ってみて、解いてみる。
ちょっとした空き時間のアクティビティとしていかがでしょうか？
スーさん
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