指導案

今回は国際理解です。もちろん、外国にも友達がいるということは知っていますが、学校はおろか、地域にも外国の子どもはいない地域です。この授業をやって、子どもたちはどんな反応を示すのかなと興味津々です。では、その様子をご覧ください。主題名せかいの...

よかれと思って、他人に注意する、他人のやっていることに手を出す。小学校低学年だとよくあることです。本人は「相手のためによかれと思って」やっています。これってなんでダメなのでしょうか？「進んでいいことをしましょう」ということを学校では言います...

さて、だんだん道徳でも、お話的な教材が増えてきました。学校生活も慣れてきたところで、一度その使い方は正しいか、独りよがりになっていないか、振り返りたいとことですね。今回は「みんなでつかうものやばしょ」を使って、考えてみましょう。主題名みんな...

今回の教材は「ジャングルジム」です。3びきの動物の役割演技をして、それぞれの登場人物の気持ちを考えるという最近に流行りの手立てを取り入れた道徳です。どんな授業になるのでしょうか？主題名だれに　たいしても　C（11）公正、公平、社会正義ねらい...

この授業は、学校訪問の公開授業として行いました。学級の帰りの会などでも、「友達のいいところ見つけ」の活動をしている学級も多いのではないでしょうか？そこと関連させながら授業をすすめたいなと思いながら授業をしました。主題名じぶん、みんなのいいと...

今日は、子どもが？？？？となってしまって、失敗したなという授業です。「おふろそうじ」を題材に、強い意志で物事を頑張るというお話しですが・・・。発問に対して「なんで、先生こんなことを聞くの？」と児童がなってしまいました。さて、どんな授業だった...

授業のちょっとした隙間時間や学級活動、はたまた雨の日の室内遊び。あるいは、ご家庭での親子団らんのひととき。 「何かパッとできて、子どもが盛り上がる活動はないかな？」と思うことはありませんか？今回は、特別な準備は一切なし、トランプ1つで「数の...

年生の1学期、最初の大きな山場といえば「10のかたまりをつくること」ではないでしょうか。この学習は、のちの「繰り上がりの足し算・繰り下がりの引き算」の土台となります。そのため、10の合成分解（10はいくつといくつか）がスムーズにできるまで、...

今回は、D項目「生命の尊さ」について勉強をします。けれど、実は、D項目の授業をするのは自信がありません。A項目の自分自身に関すること、B項目の他者との関わり、C項目の社会との関わりなら、児童生徒の生活体験から考えられる事が多く、発問もいろい...

4月も終わって、5月に入りました。少しずつ、教室もでき、授業のリズムも作れてきて、道徳を行う時間が増えてきました。さて、今回扱ったのは、「よいこととわるいこと」です。絵の中で、子どもたちがいろんな行動をしています。絵の中で、よいことと悪いこ...