日本数学教育学会 第107回全国算数・数学教育研究(石川)大会発表原稿 「中学校段階におけるピタゴラス数の探索の教材化:プログラミングを取り入れた探究活動の検討」 学会・研究 X Facebook はてブ LINE コピー 2026.01.302026.08.19 石川大会原稿 掲載 中学校段階におけるピタゴラス数の探索の教材化:プログラミングを取り入れた探究活動の検討. 日本数学教育学会第107回大会発表要旨集(石川大会), 214 .
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