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なぜ学ぶのか?「勉強する意味」がわからなくなったときに読みたい一冊 ー「冒険の書 AI時代のアンラーニング 」(孫 泰蔵)を読んでー

教育

知人に紹介してもらって、こんな本を読みました。

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AI時代のアンラーニングと副題がついています。

表紙もさわやかで、これってどんな本かなと思ってワクワクして読み始めました。

この本のメインは「なんで勉強するの?」です。

このブログでも何度も取り上げているのですが、みなさんは「なんで勉強すると思いますか?」

この本を参考にしながら一緒に考えていきましょう。

なんで勉強するの?

「なんで勉強するの?」

一度は子どもから聞かれたこともある先生や親も多いでしょう。

子どもだった時にも、「なんで勉強するんだっけ?」と思ったことは誰にでもあるのではないでしょうか?

この本では、「学校ってなんでできたの?」という機能的側面から産業革命時のイギリスを最初に、考えてきました。

さて、みなさんは、「学校ってなんでできた」と思いますか?

産業革命の時代をおもいだしてみましょう。

あの頃は、子どもも、大人と同じように工場で働いていました。

つまり、産業革命までは、大人と子供の区別はなかったのです。

畑(例えば麦畑)で働く子どものイメージもビジョンとして浮かぶのではないでしょうか?

それでは、いけないと考えた人たちが、「子どものうちは、教育を施し、よき大人にしなければならない。」と教育を施そうと考えた人がいました。

ジョン・ロックや、ルソーの「エミール」の時代です。

この時代に、「大人と子ども」の区別が生まれました。

もちろんこれは悪いことではありません。

この考えのもと「子どもの権利条約」などがつくられ、子どもの人権を保障する

ただ、ここで問題なのは、「子どものうちは、教育を施し、よき大人にしなければならない。」という思いの裏返しには「子どもは大人によって導かれなければならない」という思惑があるということです。

それが今の学校にも引き継がれています。

プログラミング教育をしましょう。がん教育をしましょう。きゃりあぱすぽほら、話題になっていませんか?

今度は「探究的な学びをしましょう。」なんて言っています。

本当にそれって子どももため?

「今の社会に求められているから」とさも最もなことを言われます。

けれど、本当?

成人を20歳として、その子が生まれた20年前、プログラミングが必要と思った人はどれだけいるだろうか?

そして、今の社会でプログラミングを実際に使っている人がどれだけいるだろうか?(もちろん、使っていることは素晴らしいと思っています。非難するわけではありません)

じゃぁ、今後20年後、本当に今やっている教育が本当に必要と言えるのだろうか?

ね、ちょっと不安になってきたでしょう。

ぶっちゃけ、「今必要なものは〇〇です!」という人がいたら、自分は詐欺師だと思ってしまいます。

だったら、自分がそれを使って仕事しなさいよ。お金稼ぎなさいよ。って話だからです。

今、何を学ぶべきか

そこで考えるべきなのは、「もし子どもに一つだけ教えられるとしたら、何を教えますか?」

という問いになってくるでしょう。(教えるというのもおごかましいかもしれません。)

もちろん、様々なことを経験しておけばいいのは間違いありません。

しかしすべてを経験するのは不可能です。

みなさんだったら何を教えますか?

私だったら、「学ぶ術を学ぶ」ことだと思います。

「教えるんじゃなくて、一緒に学ぶ」のです

今やりたいなと思っているのは、「自分の娘が漢字検定を受けたい」と言ったとします。

教えるんじゃなくて、隣で、漢字検定の勉強を一緒にやることです。

いっしょに問題を解く中で、勉強の仕方とか、姿勢など、もしかしたら、私の姿を見てなにか気づきがあるかもしれません。

ライバル心を持って、さらに勉強に火がつくかもしれません。

これは、私が父として教えていたら、出てこない姿でしょう。

ほかにも、(今もやっていますが、)一緒に図書館に行って本を読む。

地域のイベントに参加する。

いっしょに勉強をしていくことで、「教える」とは違った発見があると思うのです。

自分も道徳の授業をしていて、「その考えはなかったなぁ」「そんな見方があるんだなぁ」と思うことがあります。

子どもだって、大人に負けないすごい見方ができるのです。

それが楽しいと感じる自分がいます。

最後に

さて、今回言いたいのは「一度『教える』という呪縛」から離れてみましょう。

大人が「教える」という見方から離れることで、子どもがいきいきとしてくると思うのです。

そんな学びを一緒にしていきませんか?

蛇足ですが、この本を読んでおけば、教員採用試験の教職教養に出てくるエミールなどの教育史知識はよっぽどカバーできる感じがします。

教員採用試験の息抜きはもちろん、学校の先生としても、教育って何のため?と再度考えさせてくれる1冊になりました。

ぜひ、この記事を読んで感じたことがありましたら、コメントで教えてください。

スーさん
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