学級経営

年度の最初に、１年間学級で頑張りたいことを決める学校は多いのではないでしょうか？ 「学級目標」といったり、「学級訓」といったりする学校もあります。 学級目標を、黒板の上に掲示でまとめる学級も多いのではないでしょうか？ 発達障害の子の気が散る...

子どもを褒めるって難しい。 僕が担任しているのは思春期真っ盛りな中学生。 褒めたつもりが、逆効果なんて経験をしたこともありました。 今日は褒め方について考えてみようと思います。 褒める・叱るって難しい 子どもは、本当に様々です。 みんなの前...

目標を決めてもなかなか達成できない。 目標が、書いて終わりになってしまう。 そんなことはありませんか？ よく、「振り返りをして、目標を忘れないようにしましょう。」なんてこともしますが、結局できないなんてこともあります。 以前の記事で、学級目...

今日のテーマは「失敗」です。 そろそろ、教員歴が二桁にさしかかろうとしています。 体育主任や、学年主任として、人をまとめる方に立場が変わってきました。 もちろん、教室では担任として、子どもをまとめあげる立場です。 人をまとめている時に、必ず...

思春期の中学生。 周りの目が必要以上に気になったり、背伸びをしてしまったりしてしまう時期です。 コンプレックスを抱えて、自分ってだめだと思ってしまう子もいます。 リストカットなど自傷行為に走る子もいます。 そんな子の相談に乗る時、どんな話を...

きっと一回は尋ねられたことがあると思います。 勉強ってなんの役に立つのでしょう。 私なりの考えを書いてみようと思います。 テスト前の朝の会の話にいかがでしょう。 勉強って何の役に立つの？ TIMSSの調査結果によると、 「数学の勉強は楽しい...

学級作りというと、子どもと担任の関係作りというイメージだと思います。 ただ、要素として、保護者と担任が良好な関係にあるかどうかというのも、子どもとの関係作りには大切なことではないでしょうか。 自分の失敗談とともに、保護者との関係作りについて...

教師にとって一番気をつけなければならないことの一つが、 「声のかけたか」 です。 声のかけ方次第で、子どもとの関係づくり、授業の流れ、全てが変わってきます。 今回は学級経営という視点で、コーチングの技法を使って、声の掛け方について考えてみよ...