Canva 【スライド作成 AI 働き方改革 PR】スライドの作成を流行りのAIでやってみた(PR) 今回は、今流行りのAIを使って、スライド作成をしてみました。年に1つか2つ、スライドを使って、発表をする機会があるのですが、なかなか制作に時間がかかります。1つ作るのに、3時間。手直しを入れて5時間ほどでしょうか?個人的にはスライド作成が早... 2025.01.29 CanvaICT活用PRアプリ働き方改革・仕事術
自己成長・キャリア・ライフプラン 【哲学 働く 意味】なんのために働くの?自分のため?人のため?ー「仕事に悩む君へ はたらく哲学」(佐藤優)を読んでー 教師という仕事に就いて10年が立ちました。自分は現在、先生を続けることができていますが、時折、仕事辞めたいなー。なんのためにやっているのかなーなんて不安になるときがあります。そんなときに、佐藤優さんの「仕事に悩む君へ はたらく哲学」という本... 2025.07.01 自己成長・キャリア・ライフプラン
教育 【感想】半身で働こう。みんながそこそこで暮らせる社会を目指して ー「なぜ働いていると本が読めなくなるのか」(三宅香帆)を読んでー 新書大賞2025に輝いた、「なぜ働いていると本が読めなくなるのか」をやっとこさ読みました。タイトルからして、「仕事でへとへとになった頭を切り替えて読書をするには」みたいな自己啓発本だと思っていました。そんなんじゃなかった。これこそ人文知を結... 2025.06.30 教育読書
自己成長・キャリア・ライフプラン 【哲学 キャリア 転職 マルクス サルトル 実存主義 労働】仕事を辞めたくなるのは、コントロールできないから?-考える力が身につく哲学入門(畠山創)を読んで、「超実践的幸福論 #32 転職する?勤め上げる?『後悔しないキャリア選択』の考え方」を聞いて- いくつか、転職についての記事を書いてきました。仕事をすることは生きるうえでどうしてもついて回ります。その中で、幾度も転職をするべきか、このまま止まるべきか?ということで悩んだことがあります。SNSや友人と話していても、転職、このまま仕事を続... 2025.06.13 自己成長・キャリア・ライフプラン
教育 【教育 Podcast】主体性と自主性の違い 学校現場では、まだまだ自主性を大切にしている気がする ー超実践的幸福論「#34 独り時間と社交時間。幸せを生む『黄金比』はどこにある?」を聞いてー 「主体的で対話的な学び」という学習指導要領の文言のもと、日本の教育は今頑張っています。ところで、「主体的」な姿と聞いて、どんな姿を想像しますか?また、自主性という言葉もあります。自主的な姿はどんな姿でしょうか?道徳の授業における価値項目でも... 2025.06.25 教育
働き方改革・仕事術 【仕事術 キャリアアップ 自己成長】仕事の優先順位の付け方、力をいれるべき仕事の見つけ方と、空いた時間での自分の磨き方 ー「7つの習慣」(スティーブン・R・コヴィー)を読んでー 仕事が多すぎて、忙殺されてしまう。学校の残業過多の問題は大きな問題になっています。行政が変えていってほしい部分ももちろんありますが、なかなか変わりそうもありません。そこで、自分の仕事の仕方、時間のかけ方を見直して行く必要があると思います。今... 2025.06.09 働き方改革・仕事術
自己成長・キャリア・ライフプラン 【運 才能 努力】運と才能と努力の関係。成功は才能や努力だけで届くのか?‐「成功する人は偶然を味方にする 運と成功の経済学」(ロバート・H.フランク)を読んで‐ 成功した人の自叙伝がたくさん出版されています。読んでみると、すごいなと思う反面、同じようにやっても、自分は同じ成果は得られないだろうなとも思うのです。努力や才能があれば、みんな成功するのでしょうか?私は否だと思います、絶対、成功には運も必要... 2025.02.03 自己成長・キャリア・ライフプラン
指導案 【中3 平方根 導入 指導案】正方形に一辺の長さはいくつ? みなさんは、平方根の導入をどうやっていますか?平方根の導入に関しては、私は、啓林館の教科書の教材に準じて、授業を行っています。今回は、その様子をお伝えします。本時のねらい正方形の一辺の長さについて考えることを通して、新しい数(平方根)の存在... 2025.06.23 指導案
指導案 【中3 平方根の利用 指導案】丸太はどれだけ大きく切れるのかな? 中学校3年生「平方根の利用」の問題です。利用(文章題)になると、途端に子どもってひるみますね。けれども、今回の問題はそんなことありません。公式を忘れていても、果敢に問題に挑戦する姿が見られました。問題直径20cmの丸太から、切り口ができるだ... 2023.08.18 指導案
指導案 【中3 平方根 実践記録・指導案】 今までの計算法則は成り立つの?(2023.09.19追記) 平方根で行った実践をまとめました。今まで、計算が思った通りにならない(平方根の加法減法)ことに焦点をあてて、意識付けをさせようと考えた実践です。ぜひご意見ください!主題設定の理由生徒の実態略協同学習を通した、主体的で深い学びを目指して今回の... 2023.05.08 指導案