生徒指導

学級経営・生徒指導

シンパシーからエンパシーへ:子どもの眼鏡で世界を覗く、私なりの生徒指導 ー「SISTER ”FOOT” EMPATHY」(ブレイディみかこ)を読んで、Podcast 超実践的幸福論「2-23 『共感が足りない』と言われたら?合理的なMC2人が出した答え」を聞いてー

大好きな作家、ブレイディみかこさんの本を読むたびに、「これまでそんな風に物事を見たことがなかったな」とハッとさせられる。特に衝撃を受けたのが『僕はイエローでホワイトで,ちょっとブルー』だった。イギリスの文化や社会のリアルを感じるとともに、「...
コーチング

【コーチング】聴くを大切にした傾聴法と学級経営ーPodcast おいしい組織「#81 篠田真貴子さんと考える「聞き合える」組織のつくり方(ゲスト:エール篠田真貴子さん①)」を聞いてー

教師にとって一番気をつけなければならないことの一つが、「声のかけ方」です。声のかけ方次第で、子どもとの関係づくり、授業の流れ、全てが変わってきます。今回は学級経営という視点で、コーチングの技法を使って、声の掛け方について考えてみようと思いま...
学級経営・生徒指導

【生徒指導 学級経営 カウンセリング】悩む人との関わり方『幸せになる勇気』から学ぶカウンセリングの本質 ー「幸せになる勇気」(岸見一郎、古賀史健)を読んでー

教員をしていると、子どもから相談を受けることがよくあります。人間関係から、勉強に至るまで、内容は様々です。教員からも、授業について、生徒指導について相談を受けることもあります。時たま困ってしまうのは、アドバイスが欲しいというので私なりに懸命...
学級経営・生徒指導

【生徒指導 スクールロイヤー】スクールロイヤーに依頼をするのはどんな時?スクールロイヤーからのアドバイス

生徒指導の集まりがあって、その中の講演会で、スクールロイヤーさんの話を聞くことができました。120分講演時間があったのですが、ノンストップで喋っていました。しかも、カンペやスライドはなしです。すごい。。。スクールロイヤー制度は「弁護士さんが...
教育

【授業 生徒指導】いい授業をするために、大切にしたいネガティブ・ケイパビリティ ー「読む・聞く、まとめる、言葉にする」(松尾美里)を読んでー

授業をするにあたって、盛り上がっている授業が一番いい!そんなことを思っていた時期がありました。そもそも、いい授業とはなんでしょうか。いい授業を達成するためにはどんなことを気をつければ良いのでしょうか?今日はそんなことを考えてみましょう。いい...
学級経営・生徒指導

【生徒指導主事 生徒指導】生徒指導主事として大切にしたいこと

生徒指導主事の分掌を任されることになり、今年で2年目です。今まで任された分掌は、情報主任や、数学主任。あとは図書館管理の分掌が多かったです。生徒会や体育主任も何度もやりました。生徒指導は、今までやってきた分掌とは一味違うと感じています。生徒...
学級経営・生徒指導

【学級経営 生徒指導 技術】担任として持っておきたい「担任スキル」 -『担任学入門 まんがで身につく担任スキル』を読んで –

以前、授業で必要な基本的なスキルについて記事にしました。今回は、「担任として必要なスキル」についてお話をしたいと思います。世の中に「学級経営」や「生徒指導」という観点からの教育書はたくさん出ていました。もちろん学級経営と生徒指導は表裏一体で...
学級経営・生徒指導

【生徒指導 生徒理解 報告 ABA 応用行動分析学】あいまいな言葉を使わないようにして、生徒の姿を的確にを捉え、伝えよう

以前の記事で、子どもへの聞き取りや保護者への報告のときに「事実」と「主観」を分けて伝えようということを書きました。さらに、相手と意思疎通を図って齟齬がないように伝えるために、もうワンポイントあります。今日は、そのコツを紹介します。「形容詞」...
学級経営・生徒指導

【生徒指導 聞き取り トラブル】子どもの話を聞き取るとき・管理職や保護者に報告する上で大切にしたいこと

ちょうど、最近話題の「コンサル時代に教わった 仕事ができる人の当たり前」という本を読みました。コンサルをしていた著者の仕事術の本ですが、これ、学校にも応用できるなと思ったことがたくさんありました。今回は、「子どもへの聞き取り」で気をつけたい...
学級経営・生徒指導

【特別支援 生徒指導 指導 反発】指導に対して反発する子への接し方

指導をすると、教師に対して反発的な態度をとったり、「めんどくさい」「黙れ」と暴言を吐く。指導が終わると、怒り出し、泣いたり、暴れる。そんな子がいないでしょうか。その子どもにかかりっきりになってしまうと、今度は、全体の指導に手が回らなくなって...