算数・数学教育 【中1 中2 文字の式 証明 Podcast】文字式って本当に便利？文字式の歴史と便利な役割 ー「おとな数学塾」（中島隆夫）を読んで、大人の近代史「#225『関孝和』算聖と呼ばれた世界的数学者」を聞いてー
中学校から本格的に始まる文字。小学校では、□で表していたのに、中学校に入ると突然文字を使い出します。中1の生徒からは毎年非難轟々です。なんでわざわざ文字で表すんだ！と怒られます。けれど、やっぱり文字は便利なのです。便利だから使われるのです。...
中2
算数・数学教育 
道徳 【道徳 指導案 中２】新編新しい道徳②（東京書籍）「宇宙人」を使って
久しぶりに道徳の授業をしました。結構楽しくできました。というのも、日々の生徒の日記に、授業について書いてきてくれた生徒が何人もいたからです。算数・数学以外にも、道徳の授業記録を残しておくと、いいかなと思って記録を残していこうと思います。記念...
指導案 【中２ 図形 証明 指導案】証明途中で結論の内容を書いてしまう生徒への例え話
今回は、図形の証明について扱います。色々約束事が多く、生徒が嫌になってしまいやすい単元ですが、できる限りシンプルにして、生徒に届くようにしています。今回は、結論を証明過程に使ってしまう生徒の誤答についてどう直していけばいいかについて考えまし...
指導案 【中2 対頂角 同位角 錯角 導入 指導案】直線を1本、2本、3本と増やした時にできる角はどんな形？
今年は、対頂角、同位角、錯角の導入をすごく丁寧にやりました。生徒達の反応が良かったので、授業の流れを紹介します。ねらい直線を1本、2本、3本とかく中でできる角について、同じ大きさの角を見つけることができる。授業の実際問（1）「直線を1本引き...
指導案 【中２・連立方程式・加減法・指導案】イメージ図をかいて、一つの文字を消す感覚を掴もう
連立方程式では、加減法でも、代入法でも、とにかく「一つの文字を消去」して、一次方程式に帰着するのが大切になってきます。代入法だと置き換えなのでイメージがつきやすかったり、生徒から意見が出てきたりするのですが、2つの式同士を引いて、文字をひと...