算数・数学教育 【実践論文 中1 比例・反比例】ＩＣＴを活用し、視覚的支援のできる教材・教具を用いて関数について考えを広げる生徒の育成 ～第1学年数学科「変化と対応（比例・反比例）」の学習を通して～
主題設定の理由 生徒の実態 本学級では、「隣の友達と考えを交流しましょう」と指示すると、進んで友達に話しかけ、話し合いを始める生徒が多くいる。 また、生徒Ａをはじめ自分の考えをもつことが難しい生徒も、友達の意見を参考にしようと真剣に友達の話...
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