算数・数学教育 【算数 数学 教育】算数・数学が得意な人は何が違うのか？社会でも役立つ数学的思考とはー「学校では教えてもらえない超ディープな算数の教科書」（難波博之）を読んでー
国語は、読み書きを覚えるため。英語は、英語の読み書きができるようになるため。どちらも、（特に国語は豊かに）コミュニケーションが取れるように勉強をしていきます。対して、算数・数学も重視されていますが、何で勉強するのでしょうか？ぶっちゃけ国語よ...
算数・数学教育 
算数・数学教育 教師必見 『主体的・対話的で深い学び』を数学の授業で実践する5つのポイント
文部科学省 初等中等教育局 教科調査官 水谷尚人先生の講演を聞く機会がありました。演目は「『主体的・対話的で深い学び』実現に向けた算数・数学教育の実践について」です。そこで、学んだことを今日は残しておこうと思います。学習指導要領で目指すこと...
自己成長・キャリア・ライフプラン 【性格診断 Podcast GallupⓇTheme Thursday】ストレングスファインダーは当たる？教員がストレングスファインダーをやってみた ー「さあ、才能(じぶん)に目覚めよう 最新版 ストレングス・ファインダー2.0 」（ジム・クリフトン）を読んでー
以前、「mbti診断」というものをやってみました。結果は、「司令官タイプ」：決断することが得意ということが分かりました。でも、本当かな？他の診断をしてみて同じような結果だったら、どちらの診断も診断できるなと思って、別の診断を探してみました。...
自己成長・キャリア・ライフプラン 【性格診断 相性診断】教師がmbti診断をやってみた。自分のタイプは司令官！
才能ってなんだろう？自分ってどんな特徴があるのかな？案外気づきにくいものです。才能があれば自分ももっと活躍できるのに！なんて思います。以前、子どもの才能・長所の見つけ方と題して、所見の書き方を記事にしました。子どもはいいけれど、自分の才能・...
コーチング 【コーチング 体験】現役教員が、ZaPASSコーチングキャリアを受けて何が変わったのか、気づいたことを正直に書いてみた。（PR）
よく、自分のキャリアについて、これでいいのか、あーだこーだと悩んでいます。（悩んでいる内容は以下の記事をご笑覧ください。）そんなあるときに、コーチングを体験させていただく機会を得ました。声をかけてくださったのが、「ZaPASS」さんです。今...
自己成長・キャリア・ライフプラン 【速読 多読 選書 キャリアアップ】速読、多読、選書は意味がない！大事なのは、1冊1冊を大事に読むこと ー「知識を操る超読書術」（Daigo）を読んでー
今回は速読、多読・選書に力を入れすぎることは大切ではない！って話をします。巷には、速読、多読をしましょう！選書が大事！っていう煽りの本がたくさんあります。速く読むことができれば、たくさん本を読むことができる。たくさん読めば知識が増やせる。さ...
自己成長・キャリア・ライフプラン 【誰ビジ Podcast 誰もやらないビジネスの始め方 キャリアアップ】キャリアアップには、上司の視座を手に入れるのが近道。ご飯にさそおう。ー「#23 上司との上手なお付き合い。『上司ならでは悩み』を理解しよう」ー
今回、誰ビジのテーマとして「上司の目線を変えるには？」で話が展開されていました。これを聞いていて、自分は「上司の目線を手に入れるには？」というテーマで話が展開されているのではないかと思いました。今回も面白く聞かせてもらいました。この回から得...
コーチング 【コーチング キャリア ブレーンストーミング】自分を高める相手は自分 。自己対話で自分を高めよう ー「こうやって頭のなかを言語化する。」（荒木俊哉）を読んでー
以前、「授業の振り返りをノートに書いていくことで、授業力を高めよう」という記事を書きました。授業で「気になったこと」を見つけ、それを「問い」に変えて、自分で考え、答えを作り上げていくことで、授業力を磨いていくことを提案しました。問いや答えを...
教育 【セルフ透析 透析】大人の社会見学、セルフ透析、Oasis Medicalを訪問！医療と教育 離れていそうな２つでも通ずる考えがあることを感じました。 ー「生命予後が劇的に改善するセルフ透析」（櫻堂渉）を読んでー
このブログでも、何度も紹介しているPodcast番組「誰も知らないビジネスの作り方」。今回、無理を言って「医院の中を見せてください！」とアポを取ってみたら、快諾してくれました。こんな、どこの馬の骨かわからない人間を、招き入れてくださりありが...
道徳 【道徳 指導案 C（１８）国際理解 国際貢献 人権週間】新編新しい道徳②（東京書籍）「六千人の命のビザ」を使って
2025年は12月4日～12月10日までが人権週間です。学校では、公開授業週間とかぶり、人権をテーマに道徳の授業をすることを仰せつかりました。ひねったり、凝ったりした授業ではなく、教科書の教材を使って、どーんとやりました。ちょっと、年の瀬も...