学級経営・生徒指導 【生徒指導 生徒理解 報告 ABA 応用行動分析学】あいまいな言葉を使わないようにして、生徒の姿を的確にを捉え、伝えよう
以前の記事で、子どもへの聞き取りや保護者への報告のときに「事実」と「主観」を分けて伝えようということを書きました。さらに、相手と意思疎通を図って齟齬がないように伝えるために、もうワンポイントあります。今日は、そのコツを紹介します。「形容詞」...
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学級経営・生徒指導 【生徒指導 聞き取り トラブル】子どもの話を聞き取るとき・管理職や保護者に報告する上で大切にしたいこと
ちょうど、最近話題の「コンサル時代に教わった 仕事ができる人の当たり前」という本を読みました。コンサルをしていた著者の仕事術の本ですが、これ、学校にも応用できるなと思ったことがたくさんありました。今回は、「子どもへの聞き取り」で気をつけたい...
ICT活用 【生成AI プロンプト 命令 ChatGPT】プロンプト(命令)作成の大原則
2023年、日本で生成AIが話題になった時、自分は使えない・・・。と正直思いました。命令文（以下プロンプト）がちょっと違うだけで、出てくる回答が全く違うからです。当時の生成AIの説明本は、プロンプト例がたくさん載っているだけで、プロンプトの...
教育 【生成AI 学校 役割】生成AIが全盛期になる中での学校の役割
２回に分けて生成AIについて取り上げてきた。1つ目の記事では、生成AIの得意なこと・苦手なことを整理をした。2つ目の記事では、生成AIの起こす間違い「ハルシネーション」について、どう避ければよいかについて学んできた。これからの社会においても...
ICT活用 【生成AI ChatGPT Copilot】生成AIの得意なこと・苦手なこと
最近生成AIの発達が凄まじいです。画像を作ってくれたり、動画を作ってくれたりする生成AIも出てきました。さて、今回は、ChatGPTやCopilotを代表する文章生成AIについてみていこうと思います。生成AIって結構間違ったことを言ったり、...
ICT活用 【中1 データの活用 指導案 生成AI】AとBのクラス、どっちが速いといえるかな？
中学校1年生では、データの活用で、ヒストグラムや、度数分布表、度数分布多角形を使って、AとBのデータを比較するという活動をしていきます。啓林館の教科書では、羽の長さの違う、紙で作った紙コプターの滞空時間を比較して、どちらの紙コプターの方が、...
ICT活用 【生成AI 統計 箱ひげ図 中２ 指導案】「やり投げ選手はだれを選ぶ？」箱ひげ図のデータを、生成AIで作ってみた。
箱ひげ図が学習指導要領に入ってきて、しばらく経ちました。箱ひげ図の指導って難しいですよね。データの散らばり具合が「範囲」という数字ではなく、視覚的に分かるというだけ…（高校までいくととってきた標本が、妥当かを判断するのに使えるのですが）とい...
ICT活用 【スマートフォン スマホ依存 学習 セルフコントロール】スマホで勉強が台無しに！自分でコントロールをできるようになろう
スマホの危険性が何度も学校で指導をしているのですが、なかなかトラブルがなくなりません。それどころか、スマホばっかりやっている生徒って結構多いですよね。学校でもタブレットが配られて、休み時間のたびに触っている生徒もいます。スマホ、タブレットは...
学級経営・生徒指導 【学級経営】「失敗」への考え方を変えればやさしくなれる
今日のテーマは「失敗」です。そろそろ、教員歴が二桁にさしかかろうとしています。体育主任や、学年主任として、人をまとめる方に立場が変わってきました。もちろん、教室では担任として、子どもをまとめあげる立場です。人をまとめている時に、必ず起こるの...
子育て 【学級経営 子育て】子どもを叱る・怒る時に大切にしたいこと
子どもと対峙していると、どうしても叱責する場面が出てきます。大きな声で叱ったり、諭したり、その子に合うように声をかけます。ただうまく伝えられないと関係が崩れてしまうのも叱るときの難しいところです。今回は、怒ること、叱ることについて、自分が気...