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Goodnotes６はとても便利で、毎日使っています。iPadを買った時に、友人に「どんなアプリを入れておくといい？」と聞いたら、「Goodnotesだけは入れておけ！」と言われたくらいです。パソコンの打ち込みでは表現できないメモを書ける。...
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ICT活用 【AIは人間を超えるのか】文章題が解けない子どもたち ー「ＡＩ vs 教科書の読めない子どもたち」（新井紀子）を読んでー
最近、新井紀子先生の「ＡＩ vs 教科書の読めない子どもたち」を読みました。その中で、AIは、ここ数年進歩して、画像認識などができるようになった。まだ弱いのは言語を理解する力である。しかし、中学生・高校生とAIで、同様の言葉に関するテストを...
教育 AIドリルは、教師にとって代わるもの？ 学力や思考力はつくの？ー「AI vs. 教科書が読めない子どもたち」（新井紀子）を読んでー
最近、通信教育や予備校で、「AIが苦手を把握、克服に全力サポート！」といった、AIを全面に押し出したPRをするようになりました。じゃあ、勉強を教えるのはAIに任せて、先生は、生徒指導に注力すれば良いのではないか？とも思うのです。ただ、これは...
Canva 【スライド作成 AI 働き方改革 イルシル】スライドの作成を流行りの「イルシル」と「Canva」のAIでやってみた（PR）
今回は、今流行りのAIを使って、スライド作成をしてみました。年に１つか２つ、スライドを使って、発表をする機会があるのですが、なかなか制作に時間がかかります。１つ作るのに、３時間。手直しを入れて５時間ほどでしょうか？個人的にはスライド作成が早...
ICT活用 【AI 仕事 キャリア 教育】AIの進展より、仕事はなくなるのか？-「大規模言語モデルは新たな知能か ChatGPTが変えた世界」を読んで-
AIに仕事が奪われるのか？ここ最近ですごくホットな話題です。ChatGPTを始め、生成AIが進展するにつれて、「人間の仕事がなくなるのではないか？」ということが盛んに議論されることになりました。今回は、AI×仕事×教育で考えたことを書いてみ...
ICT活用 【中1 データの活用 指導案 生成AI】AとBのクラス、どっちが速いといえるかな？
中学校1年生では、データの活用で、ヒストグラムや、度数分布表、度数分布多角形を使って、AとBのデータを比較するという活動をしていきます。啓林館の教科書では、羽の長さの違う、紙で作った紙コプターの滞空時間を比較して、どちらの紙コプターの方が、...