学級経営・生徒指導 【生徒指導 生徒理解 報告 ABA 応用行動分析学】あいまいな言葉を使わないようにして、生徒の姿を的確にを捉え、伝えよう 以前の記事で、子どもへの聞き取りや保護者への報告のときに「事実」と「主観」を分けて伝えようということを書きました。さらに、相手と意思疎通を図って齟齬がないように伝えるために、もうワンポイントあります。今日は、そのコツを紹介します。「形容詞」... 2025.02.21 学級経営・生徒指導