指導案 【小4 小数 実践記録・指導案】既習事項のズレと思考のズレから、対話的に考える子ども 今回は、小4 小数の単元で行った実践を公開します。使用した教材は教科書を準拠しつつ、トランプゲームを用いて思考を促したりと工夫しました。特に子どもがそれぞれの考えの違いに気づき、学習を深めることができるだろうと仮説を立てて、手だてを講じまし... 2023.05.08 指導案