直接比較

１年生。長さやかさを比べる授業に入ります。よく、お菓子を多い方が欲しい。パンの長い方が欲しいと、比べる活動は日常でおこなっています。ただ、目分量で決めることは多いですよね。それを算数として、測っていくにはどうすればいいのでしょうか？そんなこ...

長さの学習が終わって、次はかさの学習です。これをやると、大体、水で遊んで授業が半分つぶれる・・・。そんなことのないようのメリハリをつけて授業をやらなければと思っています(笑)なんで、子どもってこんなに水遊びって好きなんでしょうね。さてさて、...