働き方改革 【働き方改革】学年部をまとめるための学年主任としての心構え
学年部が協力して仕事をしていけると、学級経営から学年運営までとてもスムーズにいきます。 また学年にも活気が出てきて、よい空気を作ることができ、さらに勢いが増していきます。 私の学校は、単学級ですが、主担任（私）、副担任、特別支援の交流級の先...
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特別支援 【特別支援】配慮の必要な子への関わり方とヒント 将来に向けて（キャリア教育） 2023.07.31追記
前回の記事では、障害の特性について、基礎的なことをまとめました。 今回は実際に配慮の必要な子どもに対してどう関わればいいのか。 そのきっかけやヒントについてまとめてみたいと思います。 ⇓次の記事⇓ はじめに 発達障害や知的障害のある子どもは...
特別支援 【特別支援】気になる行動への対応について（氷山モデルを使って）
子どもをみていると、気になる子いますよね。 さらに細かくみると、気になる子の気になる行動が気になりますよね。 気になる行動が少なくなると、クラスのみんなが幸せになります。 教師としてどう対応していくと良いのでしょうか。 ⇓前回の記事⇓ 気に...
指導案 【中学校1年生 素因数分解 指導案】”例えば”から始まる学習
新しい学習指導要領に変わって、今まで中学校3年生で扱っていた素因数分解が、中学校1年生に降りてきました。 特に難しいなと感じているのが次のような問題です。 問題① 「１５４にできるだけ小さい自然数をかけて、１２の倍数にするにはどんな数をかけ...
子育て 【思春期】思春期で、イライラしている子どもとの接し方
中学校の教員をしています。 実は、一番担任したくないと思っているのが、中学校2年生です。 思春期に入り、ピリピリしています。 女子からは、男の先生だからってだけで、敬遠されたりします。 男女間の雰囲気もよくなくなるのもこの時期です。 自分も...
働き方改革 【働き方改革・中堅教諭】新卒や若手の先生にとっての「理想の中堅教諭」を目指して
昔、教頭先生がぼやいていました。 教頭先生が重い物を持っていたり、人がもう一人いるとすぐ終わる仕事をしているとき（封筒に紙を入れるとか） 「スー先生は声かければ、すぐに来てくれたり、気遣って手伝ってくれるけれど、他の（若い）先生来てくれない...
指導案 【中3 展開・因数分解の利用 図形の性質 指導案】２つの式の同じところはないかな
今日は、中3 式の展開・因数分解の利用の部分の授業です。 子どもの式の見方って素晴らしいなと感じたので、今回記録に残したいと思います。 展開・因数分解の他の授業案はこちら！ 問題 半径８ｍの円形の花壇の周りに、図のように幅４ｍの道がついてい...
指導案 【中2 連立方程式 導入 指導案】連立方程式を初めて見た時の生徒の反応
連立方程式の問題を見た時に、子どもはどう反応するのでしょうか。 図を使ったり、1次方程式に帰着したりとエレガントな解法があったので紹介をします。 導入部分で、これだけいろんな解答が出てくると、ついつい楽しくなってしまいますね。 導入の時間の...
指導案 【中2・連立方程式・代入・指導案】子どもの分かると大人の分かるはちょっと違う。だからおもしろい。
今回は、前時の学習の流れから、加減法ではなく、代入法を先に取り上げ学習を進めています。 子どもたちはどんな解き方をしているのでしょうか。 教師側が分かりやすい！と思う発想と、子どもたちが分かる！と感じる発想は違うんだなと改めて気づかされまし...
googleアプリ 【googleクラスルーム】職員の連絡とtodoリストを作って提出物をスムーズに！（2023.06.06追記）
みなさんの学校は、googleクラスルームは活用されているでしょうか。 私の学校では、子どもたちと連携が取れるようにクラスルームを準備するクラスルームを用意しました。 さらに校内の先生とも連絡が取れるように「職員室」「現職研修」用のクラスル...